学校農園で野菜たちが待っています

　小運動場横の学校農園でいろんな野菜が実っています。夏休みは学級での収穫ができないので、学校に来られることがあれば持ち帰っていただけるとありがたいです。

【ご自由にお持ち帰りください】

トマト　・　カボチャ　・　キュウリ　・　スィート ミニ ジュエリー

下段の写真にある「スィート ミニ ジュエリー」はおすすめです。ホオズキのような見た目で、たくさんなっています。袋が茶色く枯れたような色になっている物をむいてみたのが下段右の写真です。甘くてとてもおいしいですよ。自然に落ちた物を拾ってみてください。畑の中央付近にあります。




【※とらないでください！※】

トウモロコシ（２学期に収穫予定のポップコーンです。おいしくありません）

のびのび教室２日目

　今日ものびのび教室でがんばりました。異学年での教え合いや励まし合いも見られ、どんどんいろんな課題を見つけてチャレンジしました。いよいよ本格的に夏休み到来です。登校日に元気な顔が見られるのを楽しみにしています。

のびのび教室１日目

　今日は「のびのび教室」１日目を行いました。
　１学期の復習や、前学年までの復習などをワークやプリントを使って少人数で進めました。
　のびのび教室は明日も開きます。出席を予定していて、急遽欠席の場合は学校まで連絡をお願いします。

のびのび教室について

　

２９日（月）と３０日（火）の２日間、のびのび教室を開催します。

　１学期の学習で難しかったところや計算や漢字の復習など、苦手の克服が目的です。

　持ち物は各学年で連絡していますので、そちらをご確認ください。

　なお、学校と家との往復の際は交通に十分気をつけるようご家庭でも話しておいてください。

　のびのび教室：　７月　２９，３０日（月，火）
　　　　　　　　　　　両日とも ９：００～１１：００

個別懇談会

　今日２５日と明日２６日の２日間、個別懇談会を行います。夏休みに入ってからのおうちでの過ごし方や、１学期の様子など聞かせてください。２学期から好調にスタートを切れるように、有意義なお話ができればと思っています。夏休みの課題のご質問等も遠慮なくどうぞ。夏休みの家族新聞作り用の用紙もお渡しします。一家族に１枚です。
　なお、２階多目的室を控え室にしています。ぜひご利用ください。

水泳教室２日目

　昨日に引き続きの水泳教室です。息継ぎをうまくなりたい、平泳ぎの手足のタイミングをつかみたい、なぜだか沈んでしまう…１学期の水泳で課題となっていたことを参加した子全員がクリアしました。上手になった子の泳ぎに友だちから大きな拍手が出る場面もありました。

水泳教室１日目

　土日を超えて夏休みが本格的にスタートしました。今朝のラジオ体操はどうだったでしょうか。今日は地域の水泳名人、井口さんにお世話になり水泳教室を開きました。少人数でのポイントを絞った指導により、参加した子はどの子もはっきりと上達しました。水泳教室は明日も開催します。

　今日からＰＴＡの地区水泳も始まります。児童には学校でプールの約束を指導しています。学校での場合と同じ約束を守って、安全にプールを楽しめるよう監視をお願いします。約束が守れない場合には水に入らせないなど、厳しく安全第一で対応してください。

１学期終業式

　４３名全員が元気にそろい、終業式を行うことができました。校長先生のお話では各学年のがんばりをまとめた表彰状をもらう場面がありました。校長先生から見たがんばりを話してもらい、聞いている子どもたちの顔は「うん、それがんばったんだよ。」と言いたげな、自信にあふれていました。
　１学期にがんばり、自信をつけたことを大切に２学期にさらに大きく羽ばたいてくれることを願っています。

　明日からは夏休みです。なによりも安全に気をつけ、学校とはまた違った体験をしたことを新学期に聞かせてもらうことを楽しみにしています。

　今学期もご家庭から地域から、様々な方からのご協力をいただき都多小の教育を推進することができました。本当にありがとうございました。今後もどうぞよろしくお願いします。

水棲生物調査（３，４年生）

　講師の方に来ていただいて、３，４年生が学校前の川で水棲生物調査を行いました。環境体験学習の一環です。川に棲む（すむ）生物の種類を調べることで、その川の水質がどんな様子なのかを知ることができます。実際に川の中で生き物について教えてもらったり、学校に戻ってからは電子顕微鏡で生き物の拡大写真を見せてもらったりと、児童にとって新しい発見がいっぱいの活動でした。
　水質はとても良い状態ですが、魚の数が少な目だったと講師の方が話されていました。夏休みに入り、地域でも水棲生物調査が予定されています。そちらではどんな結果が出るでしょうね。

３，４年生水棲生物調査 ５，６年生川遊びのお知らせ

　明日、７月１８日（木）は３，４年生の水棲生物調査、５，６年生の川遊びを行います。
　いつもと違う準備を学級で連絡していますので、ここでもお知らせします。どうぞよろしくお願いします。

＜３，４年生 水棲生物調査 ３～４校時＞
持ち物　通常のプールの準備（２校時にプールにも入ります）
　　　　　Ｔシャツ１枚（川に入る時、水着の上に着ます）
　　　　　ぬれてもいい靴
　　　　　　　（川底は滑ります。安全のため運動靴が望ましい（古靴で結構です））

＜５，６年生 川遊び ５～６校時＞
持ち物　着がえ一式とタオル
　　　　　　　（水着は着ません。ぬれた場合のために下着を含めて着がえをお願いします）
　　　　　ぬれてもいい靴
　　　　　　　（川底は滑ります。安全のため運動靴が望ましい（古靴で結構です））
　　　　　生き物を捕まえる網、バケツなど生き物を持って帰る準備（必要な人だけ）　

着衣泳指導

　夏休みが近づいてきました。先日お知らせしたとおり、全学年で着衣泳指導をおこないました。
　服を着て水に入った時、泳ぎにくいのはもちろんですが、子どもたちが一番違いを感じるのは水から出る時の服の重さです。これが事故の場合だと「助かった」と安心した瞬間に再び水に落ちてしまうことにもつながります。
　低学年は服を着て浮く体験、中学年はそれに加え服を着て泳ぐことの大変さ、高学年はさらにペットボトルや浮き輪、手作りの救助道具を投げ込んで助けること、など学年に応じた体験をしました。共通するのは「無理に泳ごうとすると体力を消耗すること」「決して自分が飛び込んで助けようとしてはいけないこと」を知ることです。ペットボトルを投げたからといっておぼれている子が確実にそれをつかむことはできません。しかし、そのことを実体験していることは大きな意味を持つと思います。
　なによりも事故なく安全に夏を楽しんでほしいと職員一同願っています。

校報「つた」７月号

 児童のプライバシー保護のため、児童名を削除して掲載しています。ご了承ください。

自治会別児童会

　夏休みがもうそこまでせまっています。今日は自治会別児童会を開きました。地域での過ごし方や登下校のふりかえりをしました。さらに夏休みの生活について約束や行事の確認をしています。

　何よりも大切なのは安全に楽しく有意義な夏休みを過ごすことです。「夏休みの生活」や今日の話し合いで決まったことをまとめたプリントを持ち帰っていますので、おうちのみなさんもご確認ください。自治会別児童会のプリントにはラジオ体操の会場や、集合時刻、その他の行事のこともまとめています。なお日程の最終調整が必要な自治会は週明けの配布になるところもあります。

着衣泳指導のお知らせ

　７月１６日（火）の着衣泳指導についてのお知らせを配布しました。

　着衣泳は、万一、水の事故が起こった場合に自分にどんなことが起こるのかを可能な範囲で体験する指導です。着衣のままで水に入ると身動きが取りにくくなり、泳ぐことすらままなりません。それどころか泳ごうとすることで体力を消耗してしまい、水に飲まれることもあります。
　自分が、また友だちが水に落ちた場合にどうするべきか、学年に応じて次のような内容を指導します。

１：助けが来るまで浮いて待つことを考えよう。
２：事故が起こった場合は自分が飛び込んで助けるのではなく、一刻も早く助けを呼ぼう。
３：助ける場合は水に入るのではなく、陸の上からロープや棒を使おう。

　友だちを守ろうとする気持ちは大切です。しかし、それが事故の連鎖につながってはいけません。
大切な命を守る学習にしたいと思っています。

　連休明けに実施となります。忘れ物がないように準備をお願いします。

○ 通常の水泳の準備
○ プールの水につけてもよい服装
　　　（例：Ｔシャツ＋ジャージ　／　体操服の長袖＋長ズボン　など）
　　　 指導の際には水着の上に、これらの服を着けて泳ぎます。
　　　　　 ※ 色の濃いものは若干色落ちする可能性があります。
○ 靴、靴下は不要です。

　※泳ぎにくさを体験できるように考えて服をご準備いただけるとありがたいです。

パワフルスポーツ委員会 遊び紹介Part２

　以前からパワフルスポーツ委員会で計画を立て準備をしながらも、雨のためにできなかった遊び紹介を今日の昼休みにおこないました。今回で２回目ですがこの遊び紹介は委員会のメンバーが自分たちで内容を決め、日時を決め、役割を分担してがんばっています。

　今日紹介してくれた遊びは「Ｓけん」（エスけん）です。説明を聞く子たちも、委員会のがんばりに応えるように真剣に聞いてくれました。
　体力面を考え、低・中・高の学年別に場所を準備したのも委員会の子の発案です。みんなで大きな声を出して楽しく過ごすことができました。

　こういった遊びの中で子ども同士のトラブルが出ることもあります。「宝を踏んだのに、相手チームの子が踏んでないって言うんや。」安全の確保は必要ですが、ルールや関わり方のトラブルは大きなチャンスでもあります。子ども同士の話し合いやルール作りを進められるよう教職員が関わり、遊びから生まれる成長を大切にしたいと考えています。ですから、今回のような遊び紹介が児童の力で生まれていることは、私たち大人も大切にしたいことです。

読書ボランティアさん来校

　アイビーハートさんが１学期最後の読み聞かせ活動に来てくださいました。毎月１回の活動が児童にとってすっかり当たり前になり、今日はどんなお話だろうと楽しみに待っています。読んでくださるボランティアさんも、「苦手な子がいるから怖い話はやめておこうか。」「前にリクエストをもらったから、合う本を選んでみました。」と読み聞かせに入る学年の子どもたちに合わせて本を選んでくださいます。いつもありがとうございます。
　今日は図書コーナー掲示の模様替えもしてくださいました。ひまわりの咲く夏らしい図書コーナーになりました。夏休み期間中も本の貸し出しをおこないます。ぜひお越しください。

行事予定カレンダー更新

　ＰＣで見ることのできる行事予定カレンダーを更新しました。７月当面の予定を入れています。
　このページで公開はしませんが、個別懇談、ＰＴＡ水泳当番の変更がありましたら担任へお知らせください。

学校農園に実り

　夏の訪れとともに学校農園に実りの時期がやってきました。学習内容や児童の興味にあわせて学年ごとに様々な作物を育てています。２年生と５年生は先週きゅうりを収穫しました。写真は今日、６年生がじゃがいもを収穫したところです。じゃがいもは６年生理科で植物の生長について学ぶために育てました。手前に見えるポップコーンもぐっと背が伸び、とうもろこしのひげが出てきました。こちらの収穫も楽しみです。

ＰＴＡリサイクル・愛校作業

 　早朝からＰＴＡによるリサイクル活動をおこないました。地域のみなさんが出してくださった物を、ＰＴＡ会員が集め、学校に集約します。児童も一緒になってお手伝いをして、あっというまに新聞や雑誌、アルミ缶などが山のように集まりました。このリサイクル活動の収益金を児童の活動に活かさせていただく予定です。ありがとうございました。

　引き続き、愛校作業も実施しました。大人による草刈り、溝掃除、窓ふきに加え、児童も１～４年生は草引き、５，６年生は溝掃除と運動場の土入れをしました。こちらもみんなの力で短時間で終えることができました。

　ＰＴＡ会員のみなさん、今日もご協力ありがとうございました。

自治会別教育懇談会

　もうすぐ夏休みを迎えます。夏休みはお子さんをご家庭や地域にお返しする期間となります。この時ならではの貴重な体験を子どもたちがたくさんしてくれたらと思っています。

　安全に有意義な夏休みを過ごせるよう、保護者のみなさんや地域でお世話になるみなさんに集まっていただいて、自治会別懇談会を開きました。

　地域での様子を聞かせていただいたり、学校からのお願いをお伝えしたりと盛りだくさんの内容となりました。今年はＮＩＥの一環としての家族新聞作りもお願いしています。ご不明な点や気づかれたことがありましたら学校までお知らせください。

　ご参加くださったみなさん、今日は遅くまでありがとうございました。

環境体験学習（３年生）

　３年生が環境体験学習のために、国見の森公園へ出かけました。続いていた雨が今日のためのようにあがり、５人とも元気に出かけることができました。
　国見の森公園ではケーブルカーに乗って、山腹の植物の様子を見ることができます。木の苗を植えてもシカにすぐ食べられてしまうことや、アセビだけは食べられずに残ることなどのお話も聞かせてもらいました。

　家の周りで材料を手に入れられる自然工作として、竹笛や、ドングリを使ったやじろべえを作りました。その後は　展望台まで歩きながら木の名前や動物の話を聞かせてもらいました。そして展望台から山崎小、城下小の校区を一望して大喜びの５人。

　普段できない特別な体験が詰まった一日となりました。お弁当の準備もありがとうございました。

ありがとうエミリー先生 ３年間お世話になりました

　山崎東中学校区のＡＬＴとして３年間お世話になったエミリー先生が今日、都多小学校での最後のレッスンに来てくださいました。　エミリー先生は２０１０年夏から、これまで３年にわたり多くの工夫した英語のレッスンを準備してくださいました。
　エミリー先生の授業を子どもたちはいつも楽しみにしており、教室ではいつも楽しそうな声が響く素敵な時間となっていました。今日のレッスンは１，２年生は数と体の部分、３，４年生はあいさつ、天気や野菜の名前、５年生は１から２０までの数とHow Many?、６年生はCan you～の会話レッスンと多岐にわたるものでした。

　５時間目のお別れ会では児童の代表がエミリー先生へのお礼の手紙を手渡しました。「もっといっしょにべんきょうしたかったよ」「エミリー先生のにこにこ笑顔がすきです」「ぼくたちにもかんたんにできるようなじゅぎょうを考えてくれてありがとう」など、思い思いにエミリー先生への感謝の気持ちがつづられていました。

　エミリー先生が子どもたちへの最後のメッセージを話しながら、涙をこらえられない場面もありました。都多の子どもたちを本当に大切にしてくださったＡＬＴの先生でした。お別れに♪友だち賛歌♪をみんなで歌ってプレゼントしました。

　エミリー先生、本当に長い間ありがとうございました。

 

講師招聘ＮＩＥ授業研究会（５年生）

　新聞社の方に来ていただいて５年生で授業研究会をおこないました。今日の授業は「自然学校新聞をレイアウトしよう」が目標です。全員が共通した記事を使って、見出しを自分で考え、見出し、写真、リード文、記事を自分の思いが伝わるよう、工夫しながらレイアウトする活動です。
　活動の中で新聞社の方から、「新聞やイラストは一番下に配置しない方がいいよ」「見出しは何度も同じ言葉を使わない方がいいよ」などのアドバイスを受けて、工夫を凝らして作品を仕上げました。自分の工夫したポイントを発表し、お互いの良かった点を見つけ合う、都多の５年生らしい授業でした。

幼稚園へのお出かけ（６年生）

　６年生が幼稚園児との交流のために幼稚園へ出かけました。最初は幼稚園の子も６年生もとっても緊張していました。
　最初は６年生から２人が紙芝居を披露しました。お話は「けちくらべ」「３びきのこぶた」です。「そのお話知っとる～」と幼稚園の子の気持ちがほぐれてきました。
　そしてメインイベントはスライム作り。幼稚園の先生達に教えてもらって、みんなでスライムをつくりました。「うわあ」「すごーい」「冷たいっ」「カエルの手みたいになったよ～」とにぎやかに楽しい時間を過ごすことができました。すっかり仲良くなって、帰りには幼稚園の子が最後まで見送ってくれました。また遊ぼうね。
　６年生にとってもうひとつうれしかったのは、幼稚園の玄関に自分たちの写真が飾られていたことでした。幼稚園に通っていた子の写真をみんなで、懐かしいような、ちょっと気恥ずかしいような様子で見ていました。
　本年度もこのような幼稚園児との交流を全学年でできるように進めていく計画をしています。